فصل تجارت - عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در اجتماع فرهنگیان، دانشآموزان و مردم شاندیز با تأکید بر لزوم بازنگری در محتوای آموزشی کشور، خواستار ثبت و انعکاس حماسههای مردمی و شهادت دانشآموزان مینابی در کتابهای درسی شد و این رخدادها را مصداقی از «جهاد تبیین» و تبلور اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانست.
فصل تجارت - عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در اجتماع فرهنگیان، دانشآموزان و مردم شاندیز با تأکید بر لزوم بازنگری در محتوای آموزشی کشور، خواستار ثبت و انعکاس حماسههای مردمی و شهادت دانشآموزان مینابی در کتابهای درسی شد و این رخدادها را مصداقی از «جهاد تبیین» و تبلور اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانست.
به گزارش خانه ملت ؛ حسین امامیراد نماینده مردم طرقبه، شاندیز،چناران و طرقبه در اجتماع فرهنگیان، دانشآموزان و مردم شاندیز، در بیعت با رهبر معظّم انقلاب و حمایت از نیروهای مسلّح گفت: خوی وحشیگری و استکباری آمریکا، علاوه بر به شهادت رساندن رهبر شهید امّت و جمعی از فرماندهان ارشد نظامی و همچنین تعدادی از هموطنان غیرنظامی، اینبار باعث پرپر شدن 168 گل از بوستان شجره طیّبه میناب شد و این دانشآموزان برای اوّلینبار در طول تاریخ آموزش و پرورش، در اسفندماه کارنامه قبولی گرفتند و به خیل شهدا پیوستند.
/
این نماینده مردم در مجلس دوازدهم ادامه داد: تربیت دانشآموزان چندساحتی و نسلی در تراز نظام مقدس جمهوری اسلامی و انقلاب، از اهداف عالیه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است که حضور چشمگیر معلّمین، دانشآموزان و اولیای آنها در شبانههای حماسی ملّت ایران، به خونخواهی رهبر شهید انقلاب و در بیعت با رهبر معظّم انقلاب و به یاد دانشآموزان شهید مینابی، نشان از همان تعریف سند تحول از دانشآموزان تراز و تحولآفرین دارد.
/
//" alt="فصل تجارت" width="100%" />
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: همانطور که بعد از جنگ تحمیلی 12 روزه، به همّت وزارت آموزش و پرورش و دفتر تألیف کتب درسی، کتاب «از ایرانمان دفاع خواهیم کرد» برای آشنایی دانشآموزان، به محتوای کتابهای درسی همه مقاطع آموزشی اضافه شد که قابل تقدیر است، قطعاً متناسب با شرایط موجود و سومین جنگ تحمیلی (جنگ رمضان) و شهادت سیدالشهدای انقلاب، رهبر شهید امّت، فرماندهان ارشد نظامی شهید و گلهای پرپر شده مدرسه شجره طیّبه میناب، باید در محتوای کتب درسی تغییراتی ایجاد شود و مطالب مزبور و حماسههای خیابانی مردم نیز در آن درج گردد که خود مصداقی از جهاد تبیین است./
پایان پیام