فصل تجارت - در نشست مشترک کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با معاونت علمی ریاستجمهوری، مهمترین موضوعات حوزه علم و فناوری از جمله حمایت از نخبگان، ارتقای کیفیت شرکتهای دانشبنیان، توسعه فناوریهای راهبردی و کاهش موانع اداری بررسی شد و بر تقویت حکمرانی دانشبنیان و توجه به مسئله مهاجرت نخبگان تأکید گردید.
به گزارش خبرنگار خانه ملت ، نشست مشترک کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی با معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری امروز (سه شنبه 19 خردادماه) برگزار شد که در آن مهمترین موضوعات حوزه علم و فناوری از جمله حمایت از نخبگان، ارتقای کیفیت شرکتهای دانشبنیان، توسعه فناوریهای راهبردی و کاهش موانع اداری مورد بررسی قرار گرفت و بر تقویت حکمرانی دانشبنیان و توجه به مسئله مهاجرت نخبگان تأکید شد.
علیرضا منادی سفیدان رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در این نشست با اشاره به شرایط منطقهای و تحولات اخیر، علم و فناوری را یکی از مهمترین عرصههای رقابت و حتی تقابل میان کشورها دانست و گفت: امروز دشمنان در کنار عرصههای نظامی، بهطور جدی حوزههای علمی و فناوری کشور را نیز هدف قرار دادهاند و تلاش میکنند در بخشهای راهبردی همچون هوش مصنوعی، دانشگاههای پیشرفته و مراکز تحقیقاتی ضربه وارد کنند.
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه نبرد امروز تنها نظامی نیست، افزود: آنچه در جهان جریان دارد، ترکیبی از قدرت نظامی، علم و فناوری است و بخش مهمی از پیروزیها و شکستها در میدان دانش رقم میخورد. توان دفاعی و موشکی کشور نیز ریشه در تحقیقات دانشگاهی و زنجیره علمی کشور دارد.
وی با اشاره به برنامه هفتم توسعه اظهار کرد: در این برنامه، حوزههای علوم پیشران از جمله میکروالکترونیک، هوش مصنوعی، فناوری کوانتوم و امنیت سایبری بهعنوان محورهای اصلی توسعه علمی کشور تعریف شدهاند و مجلس نیز این رویکرد را به تصویب رسانده است.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
رئیس کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به جایگاه معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری گفت: این معاونت مسئولیت سنگینی در ساماندهی زیستبوم نوآوری کشور برعهده دارد و با وجود چالشهای طبیعی دوران شکلگیری، باید بهعنوان محور پیشران علم و فناوری کشور بیش از پیش تقویت شود.
منادی سفیدان با اشاره به زنجیره آموزش کشور خاطرنشان کرد: حدود 17 میلیون دانشآموز در کشور مشغول تحصیل هستند و نظام آموزشی باید بهگونهای طراحی شود که در نهایت به تربیت نیروی انسانی متخصص، کارآفرین و فناور منجر شود؛ از این رو لازم است زنجیره آموزش از مدرسه تا دانشگاه بهصورت یکپارچه دیده شود.
وی توسعه زیستبومهای فناورانه و پردیسهای علم و فناوری در دانشگاهها را تجربهای موفق ارزیابی کرد و گفت: این الگو توانسته ضمن ایجاد اشتغال، زمینه جذب و ماندگاری نخبگان را نیز فراهم کند.
نماینده مردم تبریز، اسکو و آذرشهر در مجلس با تأکید بر اینکه اقتصاد دانشبنیان نیازمند تغییر جدی در نگاه مدیریتی است، افزود: در حوزه شرکتهای پژوهشی و دانشبنیان باید ریسک تحقیق و توسعه پذیرفته شود، زیرا ماهیت پژوهش مبتنی بر آزمون و خطاست و نمیتوان با رویکرد صرفاً اداری و محدودکننده با آن برخورد کرد.
وی همچنین با اشاره به وضعیت نخبگان کشور، گفت: براساس استانداردهای جهانی، حدود سه درصد جمعیت هر جامعه را نخبگان تشکیل میدهند و ایران نیز از ظرفیت قابل توجهی در این حوزه برخوردار است، اما سطح حمایتها متناسب با این ظرفیت نیست و بخشی از نخبگان یا بدون حمایت کافی در کشور فعالیت میکنند یا مسیر مهاجرت را برمیگزینند.
منادی سفیدان با انتقاد از وضعیت سرمایهگذاری در برخی حوزههای فناورانه بهویژه هوش مصنوعی تصریح کرد: منابع و حمایتهای موجود متناسب با اهمیت این حوزه نیست و باید با اولویتبندی دقیقتر، زمینه بالفعل شدن ظرفیتهای علمی و نخبگانی کشور فراهم شود.
رئیس کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به تجربه برخی کشورهای موفق از جمله چین گفت: این کشورها با تکیه بر برنامهریزی علمی و صنعتی توانستهاند به جایگاههای برجسته اقتصادی و صادراتی دست یابند، در حالی که ایران با وجود برخورداری از منابع انسانی و طبیعی گسترده هنوز به جایگاه واقعی خود در اقتصاد جهانی نرسیده است.
وی بر ضرورت تعریف پروژههای مشخص و مأموریتمحور برای دانشگاهها و استانهای کشور تأکید کرد و افزود: مجلس آمادگی دارد در مسیر تأمین مالی و حمایت از طرحهای دانشبنیان و دانشگاهی نقشآفرینی کند تا خروجیهای ملموس علمی و اقتصادی حاصل شود.
منادی سفیدان در ادامه با اشاره به اهمیت راهبردی هوش مصنوعی اظهار کرد: اگر کشور بخواهد در عرصه علم و فناوری عقب نماند، باید نهضت هوش مصنوعی را بهصورت فراگیر و ملی دنبال کند و این فناوری را از شهرها تا روستاها گسترش دهد.
وی بهرهگیری از مدیران جوان و متخصص را از الزامات توسعه فناوریهای نوین دانست و گفت: توسعه هوش مصنوعی نباید محدود به مراکز خاص باشد، بلکه لازم است این فناوری به تمامی نقاط کشور تسری یابد تا عدالت فناورانه محقق شود.
رئیس کمیسیون آموزش مجلس همچنین با اشاره به تلاش برخی کشورها برای کنترل فناوریهای پیشرفته در سطح جهانی تصریح کرد: حفظ استقلال علمی کشور مستلزم سرمایهگذاری جدی در حوزه فناوریهای راهبردی است و ایران باید با برنامهریزی منسجم و بهرهگیری حداکثری از ظرفیت دانشگاهها و نخبگان، جایگاه خود را در عرصه هوش مصنوعی تثبیت کند.
در ادامه این نشست، احسان عظیمیراد سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با تأکید بر اهمیت راهبرد فناوری در امنیت ملی و توسعه کشور، گفت: فناوری، زیرساختهای دیجیتال و هوش مصنوعی امروز به یکی از مؤلفههای تعیینکننده قدرت کشورها تبدیل شدهاند و از این رو باید نگاه پدافندی و امنیتی جدیتری نسبت به حوزه فناوری و زیرساختهای علمی در کشور شکل گیرد.
نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی با اشاره به تشکیل برخی قرارگاههای هماهنگی در این حوزه افزود: انتظار میرود کمیسیونهای تخصصی مجلس نیز در تقویت هماهنگی میان دستگاههای اجرایی، علمی و فناوری نقش فعالتری ایفا کنند.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
وی توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه را از ضرورتهای تحقق اهداف علمی کشور دانست و اظهار کرد: ظرفیتهای پیشبینیشده در قانون جهش تولید دانشبنیان و مأموریتهای استانی دانشگاهها میتواند نقش مؤثری در حل مسائل کشور داشته باشد، مشروط بر آنکه این مأموریتها بهصورت هدفمند و قابل ارزیابی اجرا شوند.
عظیمیراد با اشاره به تجربیات موفق برخی استانها در اجرای پروژههای مأموریتمحور دانشگاهی گفت: تعمیم این الگو در سطح ملی میتواند اثربخشی دانشگاهها را در حل مسائل واقعی کشور افزایش دهد.
وی همچنین با اشاره به توانمندی شرکتهای دانشبنیان داخلی در تولید تجهیزات و سرورهای مورد نیاز شبکههای آموزشی و خدماتی کشور، خواستار حمایت جدی از این ظرفیتها شد و افزود: حمایت از تولید داخل در حوزه فناوری اطلاعات میتواند ضمن کاهش وابستگی، امنیت زیرساختهای کشور را نیز ارتقا دهد.
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت بازنگری در برخی فرآیندهای اجرایی و نظارتی قانون جهش تولید دانشبنیان، یادآور شد: تقویت سازوکارهای حمایتی و استخدامی نخبگان و همچنین ارتقای نقش بنیاد ملی نخبگان را از الزامات توسعه علمی کشور است.
در بخش دیگری از این نشست، سیدمحمد مولوی نایبرئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با ارائه گزارشی از روند رشد شرکتهای دانشبنیان در سالهای اخیر، اظهار کرد: در سالهای ابتدایی شاهد رشد کمی قابل توجهی در تعداد این شرکتها بودیم، اما امروز ضرورت توجه به کیفیت، اثربخشی و کارآمدی آنها بیش از گذشته احساس میشود.
نماینده مردم آبادان در مجلس با اشاره به کاهش نرخ رشد شرکتهای دانشبنیان در سالهای اخیر تصریح کرد: کشور از مرحله توسعه صرفاً کمی عبور کرده و اکنون نیازمند ارزیابی عملکرد، غربالگری و هدفمند کردن حمایتها از شرکتهای دانشبنیان است تا شرکتهای فعال و اثرگذار از مجموعههای کماثر و غیرفعال تفکیک شوند.
مولوی یکی از چالشهای اصلی کشور را نبود انسجام میان ظرفیتهای علمی دانشگاهها و دستگاههای اجرایی دانست و گفت: در بسیاری موارد، پروژههای علمی در دانشگاهها تعریف میشود اما در سطح استانها و دستگاههای اجرایی به مرحله اجرا نمیرسد.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
وی با اشاره به ظرفیتهای دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر و مأموریت این دانشگاه در حوزه اقتصاد دریا محور افزود: با وجود تعریف مأموریتهای مشخص، ارتباط نظاممند و مستمر میان دانشگاه و دستگاههای اجرایی مرتبط از جمله شیلات و نهادهای استانی شکل نگرفته است.
نایبرئیس کمیسیون آموزش مجلس این وضعیت را نشانه گسست میان تولید علم و اجرای مأموریتهای توسعهای دانست و تأکید کرد: در نتیجه این ناهماهنگی، بخشی از ظرفیتها و ایدههای علمی کشور در مرحله اجرا دچار فرسایش و اتلاف میشود.
مولوی با تأکید بر ضرورت تقویت حکمرانی یکپارچه علم و فناوری، خواستار ایجاد سازوکاری برای هماهنگی مأموریتهای علمی دانشگاهها با ساختار اجرایی استانها شد و از معاونت علمی ریاستجمهوری خواست این دغدغهها را به سطح دولت و رئیسجمهور منتقل کند تا ارتباط میان علم، اجرا و سیاستگذاری در کشور اصلاح و تقویت شود.
در ادامه این جلسه محمدرضا احمدی سنگر عضو کمیسیون آموزش مجلس، با محوریت مسئله نخبگان، بر ضرورت تمرکز بر «نگهداشت سرمایه انسانی» تأکید کرد و گفت: در شرایط کنونی کشور، چالش اصلی تنها شناسایی استعدادهای برتر نیست، بلکه حفظ و جلوگیری از مهاجرت نخبگان اهمیت اساسی دارد.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
وی با اشاره به لزوم طراحی بستههای حمایتی هدفمند از جمله در حوزه معیشت، مسکن و رفاه نخبگان افزود: سیاستگذاری در این حوزه باید بهگونهای باشد که استمرار فعالیت علمی و فناورانه نخبگان در داخل کشور تضمین شود و معاونت علمی نیز نقش هماهنگکننده میان دستگاهها را در این زمینه بر عهده گیرد.
عبدالوحید فیاضی عضو کمیسیون آموزش مجلس، بر مسئله «جایگاه علم در حکمرانی» تاکید کرد و اظهار داشت: با وجود تولید علمی قابل توجه در کشور، هنوز علم بهصورت نظاممند در تصمیمسازیهای کلان کشور وارد نشده است.
وی با اشاره به ضرورت دانشبنیان شدن فرآیند حکمرانی افزود: تقویت نقش معاونت علمی در سطح سیاستگذاری ملی و ایجاد پیوند مؤثر میان اسناد بالادستی و اجرای عملی در دستگاههای علمیاتی از الزامات جدی این حوزه است.
در ادامه این نشست اکبر پولادی ، عضو کمیسیون آموزش مجلس، به موضوع «پیوند علم و اقتصاد» و موانع اجرایی سرمایهگذاری فناورانه پرداخت و گفت: یکی از چالشهای جدی کشور، فاصله میان تولید علم و بهرهبرداری اقتصادی از آن است.
وی با انتقاد از بروکراسی طولانی در صدور مجوزها و اجرای پروژههای فناورانه افزود: فرآیندهای اداری پیچیده، بهویژه در پروژههای بزرگ حوزه هوش مصنوعی و فناوریهای نوین، مانع ورود سریع سرمایهگذاران و بهرهبرداری از ظرفیتهای اقتصادی کشور میشود.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
محمدانور بجارزهی نماینده مردم چابهار، نیکشهر، کنارک و قصرقند، بر «ظرفیتهای منطقهای و توسعه سواحل مکران» تاکید کرد و گفت: این منطقه با توجه به موقعیت ژئوپلیتیکی خود میتواند به یک قطب مهم علمی، پژوهشی و اقتصادی تبدیل شود.
وی با اشاره به تأکیدات رهبر معظم انقلاب بر توسعه مکران افزود: بخش قابل توجهی از ظرفیتهای این منطقه هنوز بالفعل نشده و نیازمند برنامهریزی منسجمتر است. همچنین موضوع مهاجرت نخبگان بهویژه در حوزه پزشکی نیازمند اصلاح سیاستهای جذب دانشجویان و تقویت ظرفیت دانشگاههای داخلی برای پذیرش آنان است.
حسین امامیراد عضو کمیسیون آموزش مجلس، بر «چارچوبهای قانونی و توسعه زیرساختهای علم و فناوری» تأکید کرد و گفت: قانون جهش تولید دانشبنیان یکی از قوانین راهبردی کشور در حوزه اقتصاد دانشبنیان است که باید با سرعت بیشتری اجرا و عملیاتی شود.
وی با اشاره به ضرورت کاهش بروکراسی اداری افزود: تسهیل فرآیندهای سرمایهگذاری، حمایت از شرکتهای دانشبنیان و توسعه پارکهای علم و فناوری بهویژه در استانهای دارای ظرفیت صنعتی، از الزامات مهم تحقق اقتصاد دانشبنیان است.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
رمضان رحیمی دشتلویی ، عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش مجلس، با محوریت «نظام پرورش و حمایت از نخبگان» گفت: شناسایی استعدادها باید از سنین پایین و در بستر آموزشوپرورش آغاز شود. دستگاههای اجرایی باید بخشی از منابع خود را به توسعه فناوری اختصاص دهند و معاونت علمی نیز باید نقش هماهنگکننده و الزامآور در این زمینه ایفا کند.
نماینده مردم فلاورجان در مجلس همچنین بر ضرورت حرکت به سمت حکمرانی دیجیتال و استفاده از فناوری در فرآیندهای قانونگذاری تأکید کرد.
سیدابوالحسن مصطفوی ، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، نیز با اشاره به موضوع مهاجرت نخبگان و بهرهگیری ناکافی از ظرفیتهای داخلی اظهار کرد: بخش قابل توجهی از نیروی انسانی متخصص از کشور خارج شده و باید از فرصتهای موجود با برنامهریزی دقیقتر استفاده شود.
وی بر لزوم توجه به مطالبات استانی و تسریع در اجرای طرحهای توسعهای تأکید کرد و افزود: بهرهگیری بهینه از ظرفیت مدیران و نخبگان داخلی میتواند نقش مهمی در پیشبرد اهداف توسعهای کشور داشته باشد.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
در ادامه این نشست حسین حقوردی عضو کمیسیون آموزش با اشاره به ظرفیتهای گسترده شهرستانهای شهریار، قدس و ملارد در حوزه آموزش عالی و فناوری، خواستار توجه ویژه به ایجاد زیرساختهای نوآوری و فناوری در این منطقه شد و گفت: با وجود جمعیتی نزدیک به سه میلیون نفر، حدود 450 هزار دانشآموز و 40 هزار دانشجو، این شهرستانها از ظرفیتهای لازم برای استقرار مراکز رشد و فناوری برخوردار هستند. وی همچنین با اشاره به وجود زمینی هفت هکتاری در شهرستان شهریار که سالها برای فعالیتهای فناورانه بلااستفاده مانده است، بر ضرورت تعیین تکلیف و بهرهبرداری از این ظرفیت در راستای توسعه زیستبوم فناوری و حمایت از شرکتهای دانشبنیان تأکید کرد.
علی خزایی عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس در این جلسه با تأکید بر ضرورت تدوین برنامهای ویژه برای ارتقای تابآوری زیستبوم دانشبنیان در شرایط بحرانی، یادآور شد: در کنار اجرای قانون جهش تولید دانشبنیان باید از ظرفیت شرکتهای دانشبنیان برای رفع نیازهای راهبردی کشور و جبران خسارتهای احتمالی استفاده شود. وی همچنین بر حمایت از شرکتهای آسیبدیده، جلوگیری از خروج نخبگان و تقویت پیوند میان فناوری، صنعت و اقتصاد کشور تأکید کرد.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
حسین افشین معاون علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور، در نشست مشترک با اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، در پاسخ به دغدغهها و پرسشهای نمایندگان درباره وضعیت شرکتهای دانشبنیان، نخبگان، مهاجرت نیروی انسانی متخصص، توسعه فناوریهای راهبردی و زیرساختهای علم و فناوری کشور، توضیحات مفصلی ارائه کرد.
وی با اشاره به روند رشد شرکتهای دانشبنیان در سالهای اخیر اظهار کرد: برخی نمایندگان به درستی به روند شکلگیری و رشد شرکتهای دانشبنیان از سالهای گذشته اشاره کردند. واقعیت این است که ما نمیتوانیم صرفاً به دنبال افزایش عددی شرکتها باشیم، زیرا اگر پشت این رشد، فناوری واقعی، محصول اثرگذاری واقعی وجود نداشته باشد، نتیجه آن شکلگیری توهم فناوری و حتی شبهعلم خواهد بود.
افشین در ادامه افزود: فناوری زمانی ارزشمند است که در لحظه نیاز کشور بتواند پاسخگو باشد. نمیتوان ادعا کرد در حوزهای به فناوری دست یافتهایم اما هنگام نیاز، آن علم کارایی لازم را نداشته باشد. از همین رو در معاونت علمی تلاش کردهایم ارزیابیها صرفاً بر پایه تعداد شرکتها نباشد، بلکه کیفیت، اثرگذاری و میزان پاسخگویی فناوری نیز مورد توجه قرار گیرد.
معاون علمی رئیسجمهور با تأکید بر اینکه فناوریها نیز مانند بسیاری از پدیدههای دیگر دارای چرخه عمر هستند، گفت: هر فناوری تاریخ مصرف خود را دارد. علمی که ده یا پانزده سال قبل نوآورانه محسوب میشدند، ممکن است امروز دیگر مزیت رقابتی نداشته باشند. بنابراین اکوسیستم فناوری کشور باید دائماً خود را بهروز کند و از فناوریهای قدیمی به سمت علوم نوظهور حرکت کند.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
وی در تشریح سیاستگذاری جدید معاونت علمی اظهار کرد: یکی از تغییرات مهمی که در این دوره دنبال شده، تغییر نگاه از یک اکوسیستم کاملاً باز به سمت یک مدل ترکیبی است. در گذشته سیاست ما این بود که بدون جهتدهی خاص، صرفاً زیرساخت ایجاد کنیم و اجازه دهیم هر نوع فناوری در کشور رشد کند. این مدل در بسیاری از کشورها از جمله کانادا تجربه شده است.
افشین ادامه داد: امروز در معاونت علمی معتقدیم در بخش پاییندستی اکوسیستم باید همچنان سیاست باز وجود داشته باشد؛ یعنی زیرساختها، حمایتها و تسهیلات برای همه فراهم شود. اما در بخش بالادستی و فناوریهای راهبردی باید هدایتگری وجود داشته باشد. به همین دلیل حمایتهای ویژه برای حوزههایی مانند هوش مصنوعی، کوانتوم، فناوریهای پیشرفته و علوم نوظهور در نظر گرفته شده است. برای نمونه اگر یک شرکت یا پژوهشگر در حوزه هوش مصنوعی فعالیت کند، حمایت بیشتری دریافت خواهد کرد و اگر در حوزههایی مانند کوانتوم یا فناوریهای مرزی فعالیت داشته باشد، حمایتها باز هم افزایش مییابد. علت این سیاست آن است که کشور در برخی حوزههای خاص نیازمند جهش فناوری است.
معاون علمی رئیسجمهور با اشاره به ارتباط فناوری با صنعت و بازار اظهار کرد: یکی از تفاوتهای کشورهای پیشرفته با سایر کشورها، پیوند میان فناوری و بازار است. در بسیاری از کشورها دولت نقش ایجاد کننده بازار را ایفا میکند و از فناوریهای راهبردی خرید انجام میدهد تا امکان رشد و توسعه آنها فراهم شود. اگر بازار وجود نداشته باشد، بسیاری از فناوریها هرگز به مرحله تجاریسازی نمیرسند.
وی درباره وضعیت شرکتهای دانشبنیان کشور نیز گفت: امروز حدود 10 هزار و 700 شرکت دانشبنیان فعال در کشور وجود دارد. ما به دنبال آمارسازی نیستیم و تلاش نکردهایم صرفاً تعداد شرکتها را افزایش دهیم. حتی در برخی موارد شرکتهایی که شرایط لازم را نداشتهاند از فهرست شرکتهای دانشبنیان خارج شدهاند. بنابراین سیاست ما حفظ اعتبار عنوان دانشبنیان است، نه افزایش غیرواقعی آمارها.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
افشین با اشاره به روند بررسی درخواستهای شرکتها افزود: در حال حاضر تلاش شده فرآیند ارزیابی و پاسخگویی به شرکتها تسهیل شود و زمان پاسخگویی به درخواستها به کمتر از 40 روز برسد. با این حال نمیتوان صرفاً برای افزایش تعداد کمی شرکتها، استانداردهای ارزیابی را کاهش داد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به تحولات امنیتی اخیر و اهمیت فناوری در اقتدار ملی گفت: اتفاقات اخیر به خوبی نشان داد که فناوری چه جایگاهی در امنیت و قدرت ایران دارد. زمانی که از امنیت کشور سخن میگوییم، بخشی از آن محصول فناوریهایی است که سالها برای توسعه آنها تلاش شده است. بنابراین وظیفه ما این است که هر دستاوردی را که اعلام میکنیم، واقعی، دقیق و قابل اتکا باشد.
معاون علمی رئیسجمهور با بیان اینکه کشور وارد دوره جدیدی از اقتدار علمی و فناورانه شده است، اظهار کرد: برای دوران جدید ایران، برنامههای مفصلی در حوزه اقتدار فناوری تدوین شده است. در این مسیر دانشگاهها نقش بسیار مهمی دارند، زیرا بخش عمده تولید دانش کشور در دانشگاهها انجام میشود.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
وی درباره موضوع مهاجرت نخبگان نیز گفت: در ارزیابیهای جهانی صرفاً تعداد افرادی که از کشور خارج میشوند ملاک نیست، بلکه نرخ بازگشت نخبگان اهمیت بیشتری دارد. در برخی کشورها دانشجویان برای تحصیل یا کار به خارج میروند اما پس از مدتی بازمیگردند و این امر به توسعه کشور کمک میکند. بنابراین مسئله اصلی ما باید افزایش نرخ بازگشت نخبگان باشد. البته موضوع مهاجرت صرفاً به حمایتهای مالی وابسته نیست و عوامل اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و حتی کیفیت زندگی نیز در آن نقش دارند. به همین دلیل سیاستهای نگهداشت نخبگان باید چندبعدی باشد.
وی در ادامه از طراحی برنامههای جدید بنیاد ملی نخبگان خبر داد و گفت: یکی از محورهای اصلی حمایتها، پشتیبانی از افرادی است که در مرز دانش حرکت میکنند و دستاوردهای جدید علمی خلق میکنند. در این چارچوب، سه محور اصلی تعریف شده است؛ نخست حمایت از ایدهها و پژوهشهای مرزی و نوآورانه، دوم تبدیل دانش به ساختارهای پایدار علمی و فناورانه و سوم کاربردیسازی علوم نوظهور در حوزههای اقتدارآفرین کشور.
وی همچنین در پاسخ به درخواست برخی نمایندگان برای توسعه زیستبوم فناوری در مناطق کمتر برخوردار گفت: ایجاد اکوسیستم فناوری تنها با تأمین منابع مالی امکانپذیر نیست. برای شکلگیری یک اکوسیستم پایدار باید زیرساختهای آموزشی، درمانی، رفاهی و اجتماعی نیز فراهم شود.
//////////////////////////////////////////////////////////////////
////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />////////////" alt="فصل تجارت" width="100%" />
افشین با اشاره به ظرفیتهای راهبردی سواحل مکران افزود: این منطقه از نظر ژئوپلیتیکی و اقتصادی اهمیت بسیار بالایی دارد، اما برای تبدیل شدن به یک قطب علمی و فناورانه نیازمند زیرساختهایی همچون بیمارستانهای مجهز، مدارس باکیفیت، امکانات رفاهی و خدمات عمومی مناسب است.
وی در پایان تأکید کرد: معاونت علمی آماده همکاری نزدیک با مجلس شورای اسلامی، دانشگاهها، شرکتهای دانشبنیان و فعالان فناوری برای تحقق اهداف برنامه هفتم توسعه و ارتقای جایگاه علمی و فناورانه کشور است و از هر طرحی که بتواند به اقتدار علمی، اقتصادی و فناورانه ایران کمک کند، حمایت خواهد کرد. /
پایان پیام